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莆田十中第七屆“希望之星”評選細則
【字體:[大][中][小] 】【發布時間:2020-10-29】 【作者:/來源: 】 【閱讀:次】【關閉窗口】

莆田十中第“希望之星”評選細則

為了促進青年教師專業成長,打造一支充滿活力、積極進取、業務精良的教師隊伍,擬定開展第“希望之星”評選活動,具體細則如下:

一、參評對象20117月后分配我校未評上?!跋M恰钡慕處煴仨殔⒓樱ㄐ陆處煶猓?,其他未評上?!跋M恰钡慕處熥栽笀竺麉⒓?。

二、報名時間518~ 522日。

三、評選標準

1教學常規(以近年為參考標準,共15分)

1)導學案(教學設計,體現信息技術深度融合),在課堂教學中由評委同步對本節課導學案打分,取平均值,5分、良4分、3分、合格2、不合格不得分。

2)試題命制(每學年按要求完成試題命制1.5分,共3分)

(3)作業批改、校本作業(每年1.5分,優1分,良0.5分,共3分,校本作業缺一次0.5分)。

4)聽課評課(每學年少一次扣0.1分,共2分)。

5)教研活動(每缺勤一次扣0.5分,共2分)。

備注:按學校相關要求及時完成閱讀課(圖書館)、實驗課(實驗室)及教師空間創建任務任務,每缺一次扣0.5分。

2課堂教學(含微課,其中現場公開課25、微課10

(1)現場公開課:按《莆田十中課堂教學評分標準》評分,最后依得分高低取等級:一等20%25; 二等45%21;三等35%18分。現場公開課必須在“智慧課堂”教學環境中進行(體育除外),嚴格按照《關于開展信息技術與學科教學深度融合的有關規定》設計導學案、制作課件等,否則一票否決。

(2)微課:遵循新課標、高考各學科考試大綱、考試說明和教學指導意見等,自選課題。時長每節課不少于10分鐘,文件包內容包含:微課視頻、相關PPT、配套練習題以及推薦的其他相關資源等。620之前完成并上傳。

3學研究及其他(以近三年為參考標準,共15分)

1)近三年師德表現、年度考核:師德表現優秀,年度考核一優1分、一稱職0.5分,三年累計;

2承擔或參與課題研究:市級以上2分、區級校級1分;

3班主任或相當班主任工作:三年3分、兩年2分、一年1分;

4)近三年評優評先:優秀教師、優秀班主任、優秀輔導員、優秀工作者等,取最高項得分:市級及以上2分、區級1.5分、校級1分;

5)技能獎勵:說課、技能競賽等,取一次最高項得分(市一等及以上4,區級一等及市二、三等3,區級二、三等2,校級1分)。

6論文①近3年CN論文(含市《名師論壇》),每篇2分,封頂3分;②有市級及以上1分、區級及校級0.5,不累加。(兩項取一項核算)

備注:以上累加最高分為15分。

4教學效果(35分):近兩次學校組織的嚴格統一考試中四率排名計算得分(若增值評價考評完善用增值評價分值)

四率得分

20%

21%-60%

61%-95%

最后5%

連續兩次總評居后10

優度率

8

6

5

3

0

均分率

9

7

6

4

0

偏科率

9

7

6

4

0

待提高率

9

7

6

4

0

5.對在參加區、市教育局、省教育廳組織的各屆教學技能大賽中獲獎的教師,在評選方面給予適當的傾斜,具體見《莆田十中“希望之星”“教壇新秀”“骨干教師”評選補充規定》。

四、送審材料及時間

各級評先評優、表彰獎勵、技能競賽獲獎證書、CN論文或匯編復印件一份相關得分以上交材料核定為準。以上材料于6月20日之前上交教研室林碧山老師收。

五、評選名額及獎勵措施

分為2(具體另行安排)分別從高分到低分排列,評選60%。獎勵措施如下:

1.頒發證書及獎金300;    作為評選上一級榮譽的依據。

六、“課堂教學現場公開課”項目考評時間及注意事項

1考評時間:525~ 65。參評教師須在開課前一周到教研室登記開課的時間學科教研時間、班級、地點等。

2導學案復印15,開課前5分鐘自行分發給評委(由評委同步對本節課導學案打分)。

莆田十中“希望之星”評審小組

                                               2020515

 

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